Электронный каталог
http://opac.herzenlib.ru/opacg/
Час знаний «ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ!»
Цели: расширять кругозор детей; развивать быстроту реакций, сообразительность, гибкость ума,наблюдательность, внимательность;воспитывать у учащихся такое качество, как помощь другу, которыйчто-то не знает.
Добрый день, дорогие ребята!
Сегодня у нас с вами в гостях будет присутствовать очень интересный герой. Это Незнайка из сказки «Приключение Незнайка на Луне».
Незнайка хочет все знать, но ему никто не помогает. Давайте вместе поможем ему. Вы уже столько много знаете.
- Как можно быстрее ответьте на вопросы. А ты, Незнайка, слушай внимательно и запоминай.
- Сколько дней в неделе, из них выходных? (7, 2);
- Сколько пальцев на ноге? (5);
- Сколько задних и передних лап у утки? (2);Сколько месяцев в году? (12);
- Сколько времен года? (4);
- Сколько гномов у Белоснежки? (7)
- Сколько глаз и бровей у человека? (4);
- Сколько раз отмерить, чтобы один раз отрезать? (7).
Вы, ребята успешно справились со всеми заданиями.
А ты, Незнайка слушай и главное – верь в свои силы, и успех придет!
Отгадайте загадки!
С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка?
Появилась девочка
В чашечке цветка,
А была та девочка
Чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот какая девочка,
Как она мала!
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку?
А сейчас подумайте и скажите: - Кто же мог послать такие телеграммы?
«Спасите! Нас съел серый волк!»
«Простое яичко уже снесла!»
«Живу без всякой славы средь зеленой дубравы у семи богатырей»
«От дедушки ушел, от бабушки ушел, скоро буду у вас!»
«Угадайте сказку»
Кто – то за кого-то ухватился цепко,
Ох, никак не вытянуть, Ох, засело крепко.
Но еще помощники скоро прибегут,
Победит упрямицу дружный общий труд!
Колотил да колотил по тарелке носом,
Ничего не проглотил и остался с носом.
А дорога далека, а корзина нелегка,
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок.
Ах ты, Петя – простота,
Оплошал немножко,
Не послушался кота,
Выглянул в окошко.
Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке из копытца.
Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко,
Слезы льет бедняжка.
- Тепло ли тебе, девица,
- Тепло ли тебе, красная?
- По-щучьему веленью,
По моему хотению.
Ну – ка, печь, поезжай к царю.
МИНУТКА ОТДЫХА.
- Незнайка, ты устал? Давайте все вместе отдохнем.
- Давайте представим, что мы штангисты. Встаньте. Сейчас мы представим, что поднимаем тяжелую штангу. Наклонитесь, возьмите ее, сожмите кулаки. Медленно поднимите штангу. Кулаки напряжены. Тяжело! Подняли руки. Держим штангу из последних сил. Руки устали! Сбросили штангу. Руки резко опускаются и повисают вдоль тела. Руки расслаблены, им легко. Легко дышится. Давайте глубоко вздохнем. Делаем это упражнение, проговаривая:
Мы готовимся к рекордам,
Будем заниматься спортом.
Штангу с пола поднимаем,
Крепко держим…
И бросаем!
(Упражнение повторяем несколько раз)
КТО БЫСТРЕЕ?
Воспринимая на слух вопросы-загадки, отгадайте их:
-Поверчу волшебный круг, и меня услышит друг.
-Это маленькие кони, а зовут их просто…
-Во что превращается вода при минусовой температуре?
-Если слово надо исправить, что в нем допустили?
-Любимое лакомство мышки.
-Игра в мячик с ракетками.
-Пчелиная стая называется…
-Страшная, зубастая морская хищница.
-Пять ступенек – лесенка, на ступеньках – песенка.
-Сушеный виноград.
-Так называют дырку и в зубе, и в дереве.
«Мир математики»
- Сколько ног у осьминога?
- Вставь в пословицу слово: Ум хорошо, а … лучше.
- Какое число входит в название сказки о Нуф-Нуф, Ниф-Ниф, Наф-Наф?
- Какая получится цифра, если перевернуть 6?
- Слова записываются буквами, а числа?
- Сколько месяцев в году?
- Вставь в пословицу слово: Семь раз отмерь, - …раз отрежь?
«Интересный русский язык»
- Из чего состоит письменная речь?
- Из чего складываются предложения?
- Звуки видят или слышат?
- Что нужно написать, чтобы получилось слово?
- Замени одну букву в слове «гость», чтобы вышло лакомство для собаки.
- Переставь буквы в слове «стук» так, чтобы получилось новое слово?
Закончи пословицу.
а) Век живи...
б) Терпенье и труд...
в) Не имей сто рублей, а имей...
г) Ум хорошо...
д) Любишь кататься, ...
е) Без труда...
Какие животные спрятались в словах?
БАРАНКА БАРАК КОНЬКИ ВАСИЛИСА ХЛЕВ
ВОЛКОДАВ ИКОТА СТРЕКОЗА
Молодцы, ребята, всё знаете, а попробуйте ответить ещё вот на такие вопросы!
Дополнительные вопросы!
- Что потерял ослик Иа?
- Девочка, у которой голубые волосы.
- Как звали папу Буратино?
- С кем дружил крокодил Гена?
- Кто съел Колобка?
- На каком поле и в какой стране Буратино закопал свои монеты?
- Кто от всех болезней лечился сладостями?
- Из чего сделана Снегурочка?
- Какое яичко снесла Курочка Ряба?
- Что потеряла Золушка?
- Кот, который хотел дружить с мышами.
- Транспорт Бабы Яги.
- После каких слов Али-Бабы волшебные ворота открывались?
- Что купила на базаре Муха-Цокотуха?
- Где жил почтальон Печкин?
Игра «ДА или НЕТ?»
В этот час, веселый час,
Вы должны мне дать ответ:
Правда это или нет?
Говорите «да» иль «нет»,
Будем слушать ваш ответ.
Вот правдивые слова:
Хоть улитка и мала,
Целый домик унесла.
Отвечайте, правда? (Да)
Любит кошка на обед
Виноград и винегрет.
Мой правдивый ли ответ?
Отвечайте, дети! (Нет)
Лапой хвать, зубами шелк!
Хищник - тигр, хищник - волк.
Вот правдивые слова.
Отвечайте, правда? (Да)
Закудахтал пес Барбос,
Он в гнезде яичко снес.
Это правда или нет?
Отвечайте быстро! (Нет)
Лебедь плавает в пруду,
А сова живет в лесу,
И березка вся бела.
Отвечайте, правда? (Да)
Ночью в дождик, как пастух,
Вывел кур гулять петух.
Это знает целый свет,
Правда это или нет? (Нет)
Вот и закончился наш с вами час знаний «Хочу всё знать!»
Всем спасибо за вниманье,
До счастливых новых встреч!
Материал подготовила главный библиотекарь детской библиотеки - Елена Алексеевна Рылова.
