Познавательный час: «Уважение к личности человека»

Цель: формирование устойчивых нравственных принципов. Познакомить учащихся с такими нравственными понятиями, как уважение, высокомерие, тщеславие, честолюбие, толерантность; воспитание чувства ответственности, самостоятельности, навыков самооценки; развитие творческого воображения и фантазии.

Здравствуйте, дорогие наши читатели!

Поговорим?

О чем?

О разном и о прочем,

О том, что хорошо,

И хорошо не очень.

Чего – то знаешь ты,

А что-то мне известно.

Поговорим? Поговорим.

- Как вы думаете, почему каждый человек достоин  уважения?

Даже если человек ничем удивительным не прославился, не известен всему миру, он заслуживает уважения!

Вот строки из стихотворения Евгения Евтушенко:

«Людей неинтересных в мире нет»

Людей неинтересных в мире нет.

Их судьбы — как истории планет.

У каждой все особое, свое,

И нет планет, похожих на нее.

А если кто-то незаметно жил

и с этой незаметностью дружил,

он интересен был среди людей

самой неинтересностью своей.

В этом стихотворении говорится о неповторимости каждого человека, о ценности личности, о том, что каждый человек непременно чем-нибудь интересен, уникален и поэтому заслуживает уважения.

- Что такое уважение? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте обратимся за помощью к словарю.

Уважение — это почтительное отношение, основанное на признании чьих-нибудь достоинств.

- Подберите синонимы к слову “уважение”

( почтение, почитание, пиетет, благоговение, респект.)

- Как выдумаете, каждый ли человек имеет право на уважение?

Например, Учитель, родитель, одноклассник. 

Почему?

Как ответить на этот вопрос, прочитайте эти выражения и подумайте!

- “Добро творишь — себя возвышаешь, зло творишь – себя унижаешь”.

- Проявление уважения и доброго отношения к себе и окружающим - признак воспитанности, культуры человека.

- “Один из высочайших принципов истинной нравственности заключается в уважении к человеческому достоинству во всяком человеке, без различия лица, прежде всего за то, что он – человек, а потом уже за его личные достоинства”. Виссарион Белинский.

- “Каждый человек достоин уважения, если только он не считает себя лучше других”. Джек Лондон.

- Если хочешь, чтобы тебя уважали – уважай других.

- Ты достоин уважения, если уважаешь других.

- “Мы бываем, счастливы только чувствуя, что нас уважают”.

Блёз Паскаль.

- “Кто легко склонен терять уважение к другим, тот, прежде всего не уважает себя”.

Федор Михайлович Достоевский.

- “Уважать – значит утруждать себя ради другого”. Блёз Паскаль.

Игра в круге.

- Сейчас мы с вами отправимся в путешествие на другую планету. И, конечно же, когда прилетим, то должны будем поздороваться с инопланетянами. Давайте вспомним, как здороваются у нас на Земле. Самое распространённое – это рукопожатие. Давайте это продемонстрируем. При рукопожатии имеет значение расположение ладошки.

• ладошка вниз – означает: скромность, скрытость, не готовность общаться;
• ладошка к ладошке (боком) – означает: я ничего не утаиваю, готов к общению;
• ладошка вверх – означает: открыт для общения.

В стране, куда мы полетим, здороваются локтями.

Игра “Здороваться локтями”.

Играть можно дома с родителями или в классе с друзьями: 

нужно рассчитаться на 1-й, 2-й, 3-й. Первые будут держать “руки за головой”, вторые - “руки на поясе”, третьи - “руки на коленях”.

Надо поздороваться локтями.

с кем удобнее было здороваться? ( с равным себе.)

В жизни тоже приходится трудно, зачастую надо подстраиваться под другого, чтобы достигнуть цели или приобрести друга.

Бывает так, что рядом с нами появляются люди, которые считают себя лучше других.

- Как это проявляется в поведении человека?

( такой человек ведет себя грубо, высокомерен, равнодушен, признает только свою точку зрения, незаслуженно обижает окружающих и т.д.)

- Такой человек высокомерен и тщеславен. А что означают эти понятия?

Тщеславие – высокомерное стремление к славе, к почитанию;

Высокомерие – гордое и надменное поведение, отношение к кому-нибудь;

Честолюбие — жажда известности, почестей, стремление к почетному положению.

А сейчас мы познакомимся с отрывком из сказки А.де Сент-Экзюпери “Маленький принц”

и отправимся с вами на планету   в сказку, где говорится о таком тщеславном и честолюбивом человеке: -« Вторая планета, которую посетил герой сказки А. де Сент – Экзюпери «Маленький принц» – это планета Честолюбца.

Честолюбец любил только себя и просто обожал, когда им восхищались. Когда к нему пришёл Маленький принц , Честолюбец подумал, что это – его поклонник.

Маленький принц не понимал, что такое поклонник, однако Честолюбец умолял принца признать его, Честолюбца, самым красивым на этой планете.

Маленький принц понимал, что никого другого на планете – то и нет, однако пожал плечами и сказал: «Восхищаюсь», стараясь быстрее сбежать от этого неприятного знакомого…

- Маленький принц сбежал от честолюбца, назвав его “странным взрослым”.

- С таким человеком, который ставит себя выше других, трудно общаться. Каждому из нас нужно помнить, что уважительное отношение друг к другу лежит в основе любого коллектива, в основе дружбы, в основе любви. Не нужно забывать и о толерантности.

Толерантность — терпимое отношение; признание равенства всех рас, полов, возрастов, социальных групп, религий и т.д.

Можно делать вывод: в жизни приходится встречаться с разными людьми и нужно проявлять либо чувство уважения, либо чувство толерантности (терпения, терпимости) и по отношению к младшим, и по отношению к старшим, и по отношению к равным себе.

- Как вы думаете, нужно стремиться к тому, чтобы тебя уважали?

( да, но важно, чтобы стремление к уважению не переросло в тщеславие; а разумная доля честолюбия должна присутствовать в человеке).

- Итак, как же уважать человека? Достоин ли каждый из вас уважения?

Как нужно себя вести, чтобы тебя уважали.

Уважая других – ты себя уважаешь,

Унижая других – ты себя унижаешь,

Помогая другим – ты себе помогаешь,

Защищая других – ты себя защищаешь!

И прощая других – ЖИЗНЬ себе упрощаешь!

И совсем по-другому себя ощущаешь!

До скорой встречи, друзья!

Материал подготовила главный библиотекарь Центральной Детской библиотеки Елена Алексеевна Рылова.