Час профориентации «Выбор профессии - выбор будущего»

 23  сентября для учащихся 6 класса Богородской школы библиотекарем Богородской центральной библиотеки им. Ф.Ф Павленкова  был проведен час профориентации «Выбор профессии - выбор будущего».

 В ходе мероприятия дети пополнили знания о значимых профессиях, о том, как сделать правильный выбор, опираясь на свойства своих способностей.

 Человек, который легко входит в контакт с людьми, понимает психологию человека, умеет распределить работу между людьми – имеет организаторские способности.

 Если человек интересуется техникой, увлекается техническим творчеством, успешно усваивает физику, химию, математику - у него технический склад способностей.

 Умение обобщать, гибкость мышления, легкие переходы от прямого к обратному ходу мыслей, логическое мышление, это говорит о том, что такой человек - имеет математический склад ума.

 Если у человека развита наблюдательность, любовь к детям, имеется педагогический такт и потребность в передаче знаний - этот человек, безусловно имеет, педагогические способности.

 Художественные способности развиты у человека, у которого имеется творческое мышление и воображение, свойство зрительной памяти, способствующее созданию и сохранению ярких образов, развитию эстетических чувств и волевых качеств, обеспечивающих претворению замыслов в действительность.

 Эти способности каждый определяет для себя и должен выбрать профессию согласно своим способностям. Иначе рано или поздно человек на своем жизненном пути может ошибиться, а за такую ошибку придется платить дорого: здоровьем, благополучием, а иногда и счастьем.

 Основные условия для правильного выбора профессии, как отметила библиотекарь Токтарева Виктория Константиновна, которые нужно учитывать при выборе профессии – это самостоятельность подростка!

 Но он должен опираться на:

- желания, интересы склонности личности и ответить на вопрос - «что я хочу?»

- человеческие возможности, уровень знаний, психологические особенности, состояние здоровья – ответить на вопрос - «что я могу?»

- потребности рынка труда в кадрах – ответить на вопрос - «а надо ли?»

 Выбор профессии - сложный и длительный процесс. Чтобы не произошло затягивания и откладывания подростком профессионального самоопределения в связи с отсутствием устойчивых интересов, надо много работать над собой: читать, думать, ежедневно анализировать  свою жизнедеятельность, изучать самого себя. Необходимо расширение кругозора и интересов, ознакомление с разными видами деятельности, практическое приобщение к труду, а также осуществлять самоконтроль готовности к профессиональному самоопределению.

 Виктория Константиновна познакомила детей со специальностью техник строитель, с ее особенностью и многогранностью, назвала ряд учебных заведений Кировской области, где готовят специалистов строительных профессий.

 В конце мероприятия дети приняли участие в игровой разминке: дополнили пословицы и поговорки о профессиях, отгадали загадки о тех или иных специальностях, а так же назвали профессии, которые начинаются на буквы: «П», «Р», «О», «Ф».

 Мероприятие прошло в деловой и дружеской обстановке.

Публикацию подготовила библиотекарь

Публичного центра правовой информации

Токтарева Виктория Константиновна