Игра-квест «Что такое деньги»

   Кто из вас знает, что такое квест? Правильно, квест – это игра с множеством заданий и головоломок, в путешествие по которой отправились участники летнего школьного лагеря на большом корабле, имя которому - Богородская центральная библиотека им. Ф.Ф. Павленкова.

   В игре много было очень много интересных занятий и необычных заданий. Где мы не только играли, но и проверили свои знания о деньгах, о доходах и расходах, о семейном бюджете тем самым повысили свою финансовую грамотность.

   В путешествие с нами отправились:

• Буратино, который хотел посадить пять золотых монет, для того, чтобы вырастить целое дерево с монетами, для Папы Карло, который бы мог себе купить все, что захочет.
• Кот Матроскин, который ничего не хотел для себя выписывать по почте: «А я ничего выписывать не буду, я на корову копить буду»…
• Али-баба и сорок разбойников, где главные события сказки вращаются вокруг пещеры с несметными богатствами, в том числе и с золотыми монетами.

   Сделали вывод, что сказочные персонажи живут, так же как и люди.

   Мальчишки и девчонки посмотрели познавательный мультфильм про историю денег, узнали как вообще появились деньги? Кто их придумал? Как менялся их внешний вид.

   Узнали и про то, что во всех странах разные деньги, что есть валюты имеющие звериные названия, например: «зайчики» – Беларусь, «лев» – Болгария, «сом» – Киргизия. И что у денег есть смешные названия: такие, как «тугрик» – Монголия, «новый соль» – Перу, «быр» – Эфиопия. Ответили на вопрос, откуда же берутся деньги? И как они появляются у родителей?

   Сделали вывод, что нужно работать, чтобы зарабатывать деньги и что РАБОТА – это самый честный и благородный способ получения денег. Также ребята ответили на вопрос: на какие нужды тратится зарплата человека? - на квартплату, телефон, детский сад, игрушки, одежда, еду, отдых, лечение и т.д.

   В завершении сыграли в игру «На необитаемом острове». Мы предположили, что все мы - моряки с корабля, который терпит кораблекрушение, и каждому из нас придётся оказаться на необитаемом острове.

   Но у нас осталось время, чтобы посетить корабль, который еще не затонул, и взять только 4 самых необходимых вещи предмета (которые были изображены на экране еда, одежда, спички, мобильный телефон, игрушки, фонарик, книга, чупа-чупс и т.д.).

   Выиграли все участники, так как каждый отобрал самые рациональные вещи.

Материал подготовила заведующая методико-библиографическим отделом Захарова С.Н.